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彩色卡纸制作可爱的小螃蟹 儿童手工小动物制作

发布时间:2024-02-12 22:14:38

  1. 怎样手工制作螃蟹?
  2. 用尖尖的叶子贴小鱼小虾小螃蟹怎么贴
  3. 中班数学《小螃蟹》幼儿园教案

一、怎样手工制作螃蟹?

螃蟹的制作方法:

1、首先我们将螃蟹(1500克)的尖爪去掉,以防被抓伤。将螃蟹的两只虎钳剁下来之后再去掉绳索。

2、然后我们用刷子将整个螃蟹清洗干净,将清洗干净的螃蟹从中间切开备用。

3、然后我们再将取下来的蟹钳拍破,这一步的目的是让蟹钳能更好地入味。

4、下一步我们开始准备辅料,准备生姜100克,切成姜片备用。准备小葱50克轻轻拍散之后切成小段备用。

5、首先我们把锅烧热,锅烧热之后加入植物油50克,油温烧至5成热之后将切好的葱段下锅。开中小火把小葱炸香,炸成金黄色为止。小葱炸成金黄色之后,捞出来丢弃不用。这一步主要是取小葱的香味。

6、然后把锅中的油烧至6成热,油温6成热之后加入食用盐1、5克。然后将处理好的螃蟹刀口朝下依次放入锅中。再加入拍散的蟹钳。然后中小火将螃蟹煎6分钟,这一步的目的是把螃蟹煎香。中途再加入切好的姜片。

7、将螃蟹煎香之后加入黄酒50克,加入生抽酱油10克,加入开水50克,然后盖上锅盖,开小火焖5分钟。加开水的目的是让螃蟹最大程度保留鲜味。5分钟后当锅里的水分略干时即可出锅。

二、用尖尖的叶子贴小鱼小虾小螃蟹怎么贴

小鱼树叶贴画的制作方法如下:

1、材料:树叶、剪刀、胶水、白色卡纸、画笔。

2、先取一片枫树叶把柄部剪掉,作为金鱼的尾巴粘在右下角,再适当修剪一下,再取一片椭圆形红色树叶作为金鱼的身体,粘贴在白色卡纸上。

3、继续用红色和绿色的树叶在右上角贴出第二只金鱼。

4、把银杏树叶贴在左上角,再取两片瘦长形状的树叶贴在空白处,作为小鱼。

5、最后给四条小鱼画上可爱的大眼睛,简单的树叶贴画就做好啦。

小螃蟹贴画的制作方法

第一步,用一个大一点的树叶做螃蟹的身体。第二步,用柳树的叶子做螃蟹的腿。第三点,用橡皮泥做小螃蟹的眼睛。第四步做触角,用小树叶剪一下就完成了。

小虾贴画的制作步骤:准备一张a4白纸,然后在白纸上用铅笔轻轻地画出虾的轮廓。再用扁长的红叶子按照轮廓一点点对应。

三、中班数学《小螃蟹》幼儿园教案

作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我为大家整理的中班数学《小螃蟹》幼儿园教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班数学《小螃蟹》幼儿园教案1

活动名称: 计算《数螃蟹》

活动目标:

认识8及其意义

了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

活动准备:

1-8的数字卡片、音乐、幼儿人手一份磁性教具

活动过程:

1、复习7及其意义出示一朵花、问:小朋友看这是什么?(七色花)问:这朵花有几个花瓣呀!(7个)用数字宝宝几来表示?(7来表示)问:这朵花有几种颜色呀!(7种)用数字宝宝几来表示?

(7来表示) 7像什么?(7像镰刀割青草)2、小朋友真棒!现在老师要请小朋友和我一起来听段音乐。

音乐《爬呀爬》

问:刚才咱们学谁爬了?(小螃蟹)那小朋友知道小螃蟹有几条腿吗?(6、8)咱们一起来看看这只螃蟹是不是小朋友说的6条腿。

出示图片小螃蟹,让幼儿观察。

敲起小鼓来请出小魔棒吧!咚咚呛、咚咚呛、快快伸出小魔棒!

老师和幼儿一起来数螃蟹有几条腿。8条腿用数字宝宝几来表示?(8来表示)小魔棒伸起来8 8 8小水枪打起来8 8 8小眼睛看起来8 8 8那小朋友把小脚跺起来,咱们赶快把数字宝宝8请出来!

出示数字8,让幼儿观察8长的是什么样子。 8像什么?

(8像麻花拧一拧、8像神奇的宝葫芦)3、这一只是螃蟹哥哥,它的弟弟还在后边了,小朋友把小嘴张开,咱们一起把它吹上来。哇!这么多的螃蟹,咱们来做个《看谁指的快》的游戏。

鼻子鼻子------嘴巴、鼻子鼻子-----眼睛、鼻子鼻子------小螃蟹一起来数数看一共有几只螃蟹?

8只螃蟹用数字宝宝几来表示?8像什么?

4、咱们班不仅来了螃蟹哥哥和螃蟹弟弟,还来了一群小兔子。

8只小兔子跳着进来咱们一起数数一共有几只?(8只)老师现在要请一个小朋友说下8只兔子用数字宝宝几来表示?

请一个小朋友说、说完进行鼓励。

听听听、这是什么声音啊!原来是小兔子们饿了,小朋友,小兔子饿了怎么办啊!(要吃东西)但是小兔子来咱们班时已经自己准备好了食物,我们来看看准备的是什么?(萝卜)一共有几个萝卜?(7个)7个萝卜用数字宝宝几来表示?(7来表示)7像什么呀!(7像镰刀割青草)这只小兔子、你的萝卜哪里去了?现在来一起数数看?8个萝卜用数字宝宝几来表示?

8像什么?那咱们赶紧让小兔子去吃萝卜吧!

5、现在小朋友一起和老师来做个游戏《看谁摆的快》

老师把材料给小朋友发下去,人手一份。

玩法是:老师说出数字几,小朋友就找出数字,再找到跟数字相应的物品比如:数字7, 找7个物品幼儿操作、教师指导活动结束:

请小朋友把物品摆好,全体起立。

小螃蟹非常高兴,它邀请小朋友一起出去玩,咱们走吧!

音乐《爬呀爬》,带着出教室。

教学反思:

我想通过这样的'一个活动,孩子们不仅能认识数字8,知道8所表示的意义,进一步感知数字与物体数量之间的关系。而且发展幼儿的观察能力和操作能力,激发他们对数学活动的兴趣,提高幼儿主动学习的积极性。

中班数学《小螃蟹》幼儿园教案2

活动目标:

1、能不受物体大小、排列形式的影响,正确感知10以内的数量。

2、复习巩固目测接数的方法。

3、能用自己的语言较清楚的回答问题。

活动准备:

幼儿认识过数字10,感受过10以内的数量、螃蟹头饰、卡纸制作的各种颜色的泡泡每人一个、教具:图片一张(上面有三只螃蟹在吐泡泡,每只螃蟹吐的泡泡数量分别为:8、8、10、两朵小红花、幼儿操作材料、数字卡活动过程:

一、 出示图片,激发幼儿学习兴趣1、瞧,螃蟹正在进行吐泡泡比赛呢,看看哪些螃蟹吐的泡泡一样多?给泡泡一样多的螃蟹身上贴上小红花。

2、你是怎么知道这两只螃蟹吐的泡泡是一样多的?它们都吐了几个泡泡?

3、引导幼儿用目测接数的方法数出每只螃蟹吐饿泡泡,验证结果是否正确。

二、游戏《螃蟹吹泡泡》

1、老师扮演螃蟹吹泡泡,当说到:吹出一个绿泡泡时,扮演绿泡泡的幼儿走到前面,集体数一数有几个绿泡泡。

2、到老师说:吹出一个黄泡泡时,扮演黄泡泡的幼儿走上前,请各别幼儿数一数有几个黄泡泡,集体验证对不对。

3、请一幼儿扮演螃蟹吹泡泡,并数一数有几个红色的、蓝色的泡泡。

三、幼儿操作活动现在老师要来看看谁的小脑袋最聪明了,看这张图告诉我们做什么呢?

1、给螃蟹发红花。请幼儿判断哪些螃蟹吐的泡泡一样多,然后给它们身上的小红花涂上红色。

2、变成一样多。想办法使两边实物的数量一样多。

活动:

1、幼儿的操作情况。

2、表扬活动中能动脑筋把自己想法说清楚的幼儿。

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